為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，扎實推進(jìn)“中華民族共同體概論”課程建設(shè)及相關(guān)教育工作，全面推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動鑄牢中華民族共同體意識融入思政課一體化建設(shè)，2025年10月20日，全區(qū)高校鑄牢中華民族共同體意識專題教育教學(xué)巡回指導(dǎo)專家組王柏中組長一行到我校開展專項指導(dǎo)檢查工作。學(xué)校黨委副書記、校長羅艷妮，黨委副書記黃秋霞、副校長黃德偉出席匯報會。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加匯報會。黨委副書記黃秋霞主持匯報會。
在匯報會上，羅艷妮校長從總體情況、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、校園文化營造、主題教育活動及特色亮點等方面，詳細(xì)匯報了我校鑄牢中華民族共同體意識專題教育的工作推進(jìn)成效與下一步計劃。她重點介紹了學(xué)校在“紅色鑄魂 + 技能立身”雙輪驅(qū)動模式下的特色做法。以紅色教育資源為育人底色，將鑄牢中華民族共同體意識教育與專業(yè)課程、實踐教學(xué)深度融合；同時，將中華民族共同體意識及民族文化、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例融入專業(yè)教學(xué)，幫助學(xué)生了解民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特點與發(fā)展需求，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)民族地區(qū)的意識與能力。
圖為指導(dǎo)專家組深入課堂聽課，課后與授課教師親切交流
匯報結(jié)束后，專家組以“聽、看、查、談”相結(jié)合的工作方式，全面了解我校鑄牢中華民族共同體意識專題教育教學(xué)工作開展情況。指導(dǎo)專家組深入課堂一線，隨機(jī)聽取《中華民族共同體概論》課程現(xiàn)場教學(xué)，重點關(guān)注授課教師如何將中華民族共同體意識教育的理論知識與具體實踐融入課堂。課后，專家組與授課教師親切交流，既給予高度評價，也提出了寶貴的意見建議。
圖為指導(dǎo)專家組成員與師生代表分組座談
指導(dǎo)專家組成員還與教師代表、學(xué)生代表圍繞教學(xué)難點、學(xué)習(xí)感悟、主題教育活動等內(nèi)容進(jìn)行分組座談，展開深入交流。
圖為指導(dǎo)專家組組長王柏中講話
在反饋會上，指導(dǎo)專家組對我校鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)工作給予充分肯定。一致認(rèn)為我校上下高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)工作，思路清晰、措施有力、特色鮮明，尤其在“理論教學(xué)有深度、實踐活動有溫度、文化浸潤有厚度”方面成效顯著。同時，指導(dǎo)專家組也針對課程融合的系統(tǒng)性、師資培訓(xùn)的針對性、評價體系的完善性等方面提出建設(shè)性意見。
圖為羅艷妮校長代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言
羅艷妮校長代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。她表示，學(xué)校將以此次檢查指導(dǎo)為契機(jī)，全面梳理總結(jié)存在的問題與不足，逐條制定整改方案，切實將指導(dǎo)專家組的意見和建議轉(zhuǎn)化為工作實效。今后，學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動鑄牢中華民族共同體意識與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)深度融合，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)力量。
