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以賽促學強技能,蓄力前行再出發(fā)——廣西工程教育學院參加2025年中國-東盟大學生嬰幼兒照護服務技能大賽紀實

2025-11-15 10:50:04 | 瀏覽:

作者:何瑞禎  來源:教育學院

  2025年11月12日至14日,“2025年中國-東盟大學生嬰幼兒照護服務技能大賽”在廣西幼兒師范高等??茖W校南寧青秀校區(qū)圓滿落幕。本次大賽由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦、廣西幼兒師范高等??茖W校承辦,匯聚了中國與東盟各國的參賽隊伍,廣西工程職業(yè)學院教育學院派出嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)學生組成的代表隊積極參賽,在賽場淬煉中收獲頗豐。


(圖為參賽選手模擬比賽項目:AI+閱讀中的回應性照護)


(參賽選手模擬比賽項目:AI+生活中的回應性照護)

  為充分展現(xiàn)我院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)成效,更好地以賽促學、以賽促練,教育學院高度重視此次賽事,提前謀劃、精心組織,通過院級選拔賽層層篩選,從報名參賽的數(shù)十名學生中,擇優(yōu)組建了一支實操技能扎實、理論基礎過硬、綜合素質突出的參賽隊伍。學院選派經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔任指導教師,圍繞賽事要求,針對選手薄弱環(huán)節(jié)開展一對一專項輔導,助力選手打磨技能、補齊短板。

  本次大賽緊密對接嬰幼兒照護崗位核心能力要求,融合“人工智能+”教育理念,分設國內與國際兩個賽道。國內賽道涵蓋“嬰幼兒早期發(fā)展與指導分析”“AI+閱讀中的回應性照護”“AI+生活中的回應性照護”三大模塊;引導選手集中錘煉關鍵實操技能,切實提升解決實際照護問題的能力。全面考察選手的專業(yè)判斷能力、實操服務能力及智能技術應用能力,引導選手在沉浸式競賽場景中集中錘煉關鍵實操技能,切實提升分析和解決實際照護問題的能力。在備賽階段,教育學院指導教師團隊緊扣大賽模塊要求,結合歷年賽事真題和行業(yè)典型案例,帶領參賽學生開展模擬實操、案例分析、AI 技術應用演練等專項訓練,幫助學生熟練掌握競賽流程和技能要點,為參賽做好充分準備。

  賽場上,學院選手沉著應對各項考核。在嬰幼兒應急處置賽項中,他們規(guī)范完成窒息急救操作流程;在發(fā)展引導環(huán)節(jié),結合專業(yè)所學設計活動方案,展現(xiàn)了扎實的理論基礎與實操能力。這些表現(xiàn)離不開日常訓練中對嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、常見病預防等課程知識的熟練掌握,更體現(xiàn)了“敬佑生命、甘于奉獻”的職業(yè)精神。

  在比賽期間,選手們在與東盟院校及區(qū)內同行的交流中,清晰認識到自身在創(chuàng)新服務設計與跨文化溝通方面的不足。指導教師劉老師表示:“賽場是最好的練兵場,通過對比我們發(fā)現(xiàn)了課程與實操結合的優(yōu)化空間,這為專業(yè)教學提供了明確方向。”此次參賽是學院深化產(chǎn)教融合的一次實踐探索,教育學院將以此次大賽為契機,總結備賽與參賽的經(jīng)驗教訓,進一步深化“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革,聚焦嬰幼兒照護崗位核心能力與“人工智能+”融合發(fā)展趨勢,持續(xù)優(yōu)化課程設置、強化實操訓練,著力培養(yǎng)更多適應行業(yè)發(fā)展需求的高素質嬰幼兒服務專業(yè)人才。


(圖為參賽學生合影留念)

  此次參賽是學院深化產(chǎn)教融合的一次實踐探索,教育學院將以此次大賽為契機,總結備賽與參賽的經(jīng)驗教訓,進一步深化“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革,聚焦嬰幼兒照護崗位核心能力與“人工智能+”融合發(fā)展趨勢,持續(xù)優(yōu)化課程設置、強化實操訓練,著力培養(yǎng)更多適應行業(yè)發(fā)展需求的高素質嬰幼兒服務專業(yè)人才。

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